Przedstawiamy Państwu ofertę szkoleń dla Rad Pedagogicznych w placówkach przedszkolnych i w szkołach. Zawiera ona nowości związane z aktualnymi trendami i kierunkami kształcenia oraz bieżącymi zmianami w przepisach oświatowych. Zgodna jest z kierunkami polityki oświatowej państwa na rok szk. 2023/2024.

Każdy uczestnik zajęć otrzyma imienne zaświadczenie potwierdzające udział w szkoleniu.

Przedszkola:

• „Trudny rodzic - jak z nim postępować?” (wykład i warsztat);
• "Trudne dziecko w grupie - sposoby radzenia sobie z zachowaniami agresywnymi i konfliktami wśród przedszkolaków";
• “Udzielanie i dokumentowanie pomocy psychologiczno - pedagogicznej w przedszkolu, w świetle obowiązujących przepisów”;
• " 'Czym skorupka za młodu nasiąknie...' czyli o kompetencjach kluczowych w edukacji przedszkolnej";
• “Mobbing i dyskryminacja w placówce oświatowej. Rozpoznanie i przeciwdziałanie”;
• "Aby nie łobuzowały";
• "Wykorzystanie elementów integracji sensorycznej w pracy nauczyciela w przedszkolu" (szkolenie - warsztat);
• "Programowanie i kodowanie na dywanie" (wykład i warsztaty);
• "Nowe technologie w edukacji przedszkolnej";
• "Metoda aktywnego słuchania muzyki według Batti Strauss" (warsztaty);
• "Efektywna praca zespołowa w przedszkolu (nauczyciele i pracownicy epedagogiczni: pomoce nauczyciela oraz obsługa administracyjna)";
• "Pedagogika M. MONTESSORI w przedszkolu - teoria i praktyka";
• "Jak odkryć ukrytą motywację" (wykład i warsztaty);
• "Postępowanie z dzieckiem krzywdzonym" (wykład i warsztaty);
• "Kształtowanie kompetencji językowych w przedszkolu w świetle nowych zapisów podstawy programowej";
• "Uczę się czytać i liczyć w przedszkolu. Metodyka nauki";
• "Przystanek - CZYTANIE";
• "Myślenie w służbie uczenia się";
• "Matematyka w spodenkach na szelkach";
• "I okazja czyni matematykę";
• "Praca w zespole. Razem czy osobno?";
• "Dziecko nieśmiałe, lękowe, depresyjne w grupie przedszkolnej - podstawy pracy wychowawczej i terapeutycznej";
• "Zespół Aspergera, ADHD, zespół FAS, zespół zaburzeń więzi, zespół Touretta - praca z dziećmi z ukrytymi dysfunkcjami";
• "Praca z dzieckiem nadpobudliwym i autystycznym" (wykład i warsztaty);
• "Metody i formy pracy z dzieckiem młodszym z wykorzystaniem chusty Klanzy" (wykład i warsztaty);
• "Wychowanie patriotyczne w przedszkolu" (wykład i warsztaty);
• "Edukacja daltońska w przedszkolach";
• "Edukacja językowa w przedszkolu";
• "Edukacja przez ruch" (wykład i warsztaty);
• "PROGRAMY WŁASNE - jak je pisać i dostosowywać do potrzeb i możliwości dzieci";
• "Terapia ręki" (wykład i warsztaty);
• "Psychologia małego dziecka"
• "Praca metodą projektu";
• "Jak współpracować w grupie (dotyczy Nauczycieli)";
• "Indywidualizacja procesu wychowania oraz edukacji w przedszkolu. Współpraca z rodzicem dziecka";
• "Zasady prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej w przedszkolu";
• "Dziecko przewlekle chore, w tym dziecko z cukrzycą w placówce oświatowej. Obowiązki placówki, procedury postępowania";
• "MS Teams cz. I - Podstawy pracy i komunikacja";
• "MS Teams cz. II - Tworzenie i publikowanie materiałów dydaktycznych dla uczniów";
• "Zarządzanie bezpieczeństwem w placówce oświatowej - obowiązki, procedury";

Szkoły podstawowe:

• „Trudny rodzic - jak z nim postępować?” (wykład i warsztat);
• “Udzielanie i dokumentowanie pomocy psychologiczno - pedagogicznej w szkole, w świetle obowiązujących przepisów”;
• “Rozwijanie umiejętności uczniów i Nauczycieli z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach rządowego programu "Laboratoria przyszłości";
• “Sztuczna inteligencja w szkole (m.in. CzatGPT) - szanse i zagrożenia”;
• “Mobbing i dyskryminacja w szkole. Rozpoznanie i przeciwdziałanie”;
• “Geometryczne igraszki. Świat kształtów i nie tylko…” (wykład i warsztaty);
• “Programowanie z wykorzystaniem interaktywnego robota edukacyjnego ‘Photon’ ” (wykład i warsztaty);
• "TIK w szkole, czyli jak podnosić efektywność nauczania";
• "Informatyka, grafika komputerowa, obsługa komputera" (warsztaty);
• "Wykorzystanie zasobów internetu oraz e-learningu w pracy nauczyciela";
• "Monitor interaktywny w pracy nauczyciela - warsztaty dla całej Rady Pedagogicznej";
• "Agresja w szkole. Jak jej przeciwdziałać i sobie z nią radzić?";
• "Jak rozwijać wśród uczniów umiejętność uczenia się";
• "Jak skutecznie kształtować uczniów?";
• "Praca w zespole. Razem czy osobno?";
• "Nauczyciel, uczeń, rodzic. Komunikuj się - to łatwe";
• "Stymulowanie myślenia twórczego uczniów w procesie dydaktycznym i wyzwalanie ich kreatywności";
• "CYBERPRZEMOC - problem przemocy rówieśniczej w sieci";
• “CYBERBEZPIECZEŃSTWO - bezpieczeństwo ucznia w internecie, ochrona jego danych osobowych”;
• "Rozpoznawanie uzależnień u dzieci i młodzieży (alkohol, narkotyki, komputer, itp.)";
• "Sytuacje konfliktowe w szkole. Jak sobie z nimi radzić?";
• "Dziecko przewlekle chore, w tym dziecko z cukrzycą w placówce oświatowej. Obowiązki placówki, procedury postępowania";
• "Zaburzenia odżywiania u dzieci - symptomy, rodzaje";
• "Zdrowy uczeń/przedszkolak";
• "Zajadanie emocji - pierwsza pomoc";
• "Innowacje i eksperymenty w szkole - nowa jakośd w edukacji";
• "Metody aktywizujące na języku polskim";
• "Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród uczniów";
• "Motywowanie uczniów. Techniki motywacyjne - aby uczniom chciało się chcieć";
• "Analiza wyników egzaminów zewnętrznych celem trafnego planowania zajęć";
• "Umiejętnośd przekazywania i przyjmowania informacji zwrotnej warunkiem skuteczności nauczania i uczenia się";
• " 'Księga geniuszu', czyli jak pracować z uczniem zdolnym, uzdolnionym,utalentowanym";
• "Przystanek - CZYTANIE";
• "Myślenie w służbie uczenia się";
• "I okazja czyni matematykę";
• “Efektywna praca zespołowa w szkole (Nauczyciele i pracownicy niepedagogiczni: pomoce Nauczyciela oraz obsługa administracyjna)”;
• "Skuteczna komunikacja z rodzicami, szczególnie w sytuacjach trudnych i konfliktowych";
• "MS Teams cz. I - Podstawy pracy i komunikacja";
• "MS Teams cz. II - Tworzenie i publikowanie materiałów dydaktycznych dla uczniów";
• "Zarządzanie bezpieczeństwem w placówce oświatowej - obowiązki, procedury";

Szkoły ponadpodstawowe:

• „Trudny rodzic - jak z nim postępować?” (wykład i warsztat);
• “Udzielanie i dokumentowanie pomocy psychologiczno - pedagogicznej w szkole, w świetle obowiązujących przepisów”;
• “CYBERPRZEMOC - problem przemocy rówieśniczej w sieci”;
• “CYBERBEZPIECZEŃSTWO - bezpieczeństwo ucznia w internecie, ochrona jego danych osobowych”;
• “Sztuczna inteligencja w szkole (m.in. CzatGPT) - szanse i zagrożenia”;
• “TIK w szkole, czyli jak podnosić efektywność nauczania”;
• “Mobbing i dyskryminacja w szkole. Rozpoznanie i przeciwdziałanie”;
• "Rozpoznawanie uzależnień u dzieci i młodzieży (alkohol, narkotyki, komputer, itp.)";
• “Sytuacje konfliktowe w szkole. Jak sobie z nimi radzić?”;
• “Edukacja włączająca w szkole - szanse i wyzwania”;
• “Uczący się uczeń. Współodpowiedzialność za własne uczenie się.”;
• “Współczesny uczeń - pracownik przyszłości. Kształtowanie kompetencji kluczowych w szkole ponadpodstawowej”;
• “Emocje i stres w pracy nauczyciela - jak sobie z tym radzić?”;
• “Efektywna praca zespołowa w szkole (Nauczyciele, pracownicy niepedagogiczni oraz obsługa administracyjna)”;
• "Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród uczniów";
• “Motywowanie uczniów. Techniki motywacyjne - aby uczniom chciało się chcieć”;
• " ’Księga geniuszu’, czyli jak pracować z uczniem zdolnym, uzdolnionym, utalentowanym";
• "Z bliskiej perspektywy - edukacja historyczna na lekcjach wychowawczych”;
• "Na styku dwóch światów. Natolatek, Nauczyciel i wartości”;
• "Mózg lubi się uczyć. Dlaczego nastolatek nie?”;
• "Skutecznie i efektywnie - strategie dla ucznia i Nauczyciela”;
• "Tworząc jakość kształcenia - metody pracy w klasie zróżnicowanej w szkole ponadpodstawowej”;
• "Płonąć, lecz się nie wypalać. Profilaktyka syndromu wypalenia zawodowego”;
• "Pokonać stres. Wspólny cel ucznia i Nauczyciela”;
• "Nie tylko dla humanistów - rzecz o symbolach”;
• "Interdyscyplinarność - mit, czy rzeczywiste wsparcie rozwoju ucznia?”;
• "Dziś nastolatek jutro dorosły - edukacja obywatelska w procesie wychowawczym nastolatka”;
• "Poznając to, co bliskie - wykorzystanie zasobów środowiska lokalnego w kształceniu ogólnym i zawodowym”;
• “Uczeń przewlekle chory, w tym uczeń z cukrzycą w placówce oświatowej. Obowiązki placówki, procedury postępowania”;
• "Zaburzenia odżywiania u dzieci - symptomy, rodzaje";
• "Świadomy Nauczyciel - bezpieczny uczeń. Rzecz o zagrożeniach w środowisku pracy i nauki”;
• „MS Teams cz. I – Podstawy pracy i komunikacja”;
• „MS Teams cz. II – Tworzenie i publikowanie materiałów dydaktycznych dla uczniów”;
• "Z bhp za pan brat. O czym każdy Nauczyciel wiedzieć powinien?”;
• "Zarządzanie bezpieczeństwem w placówce oświatowej - obowiązki, procedury"